В 2016 году Холмским центром занятости населения запущен проект «Шаг за шагом к будущей профессии». Суть проекта заключается в поступательной, многоступенчатой работе по профессиональной ориентации несовершеннолетних, которая ведется с самого начала подготовки к школьной жизни детей, и результатом которой должен стать осознанный выбор будущей профессии выпускниками школ. Эта работа подразумевает профессиональную ориентацию через участие в различных профессиональных квестах и мероприятиях, начиная с самой ранней ступени образования — с подготовительных групп детских садов.

Целевая аудитория: несовершеннолетние граждане в возрасте от 6 до 18 лет (в том числе, дети СОП, ТЖС)

Ожидаемый результат: количество выпускников общеобразовательных организаций с осознанным выбором профиля получения образования и сформированной позицией развития профессиональной карьеры — минимум 45% от общей численности выпускников. Показатель будет выявляться путем анкетирования.

Уникальность методики: особенность метода реализации данного проекта заключается в том, что к работе с несовершеннолетними гражданами поэтапно вовлекаются работодатели муниципального образования, что позволяет создать замкнутую систему взаимодействия (см. приложение «Рабочая схема проекта „Шаг за шагом к будущей профессии“), итогом которой становится трудоустройство выпускников образовательных учреждений СПО и ВПО.

Информация о такого рода системном подходе центра занятости населения, а также об аналогах данного проекта отсутствует, что дает право утверждать, что данный проект обладает достаточным потенциалом для системного тиражирования и достижения существенных социально-экономических эффектов в других регионах России.

Механизм реализации:

Специалистами Холмского ЦЗН разработаны профориентационные программы в зависимости от возраста участников:

1 возрастная категория — подготовительные группы детских садов (6-8 лет)

• квест, для участия в котором командам выдаются карты маршрута, ребусы и шифровки с указанием станций, где ребят ожидают конкурсные профессиональные испытания, направленные на знакомство с такими профессиями, как «Повар», «Доктор», «Флорист», «Парикмахер», «Визажист», «Водитель» и др.;

• новое профориентационное мероприятие «Сказка о пропавших профессиях» по мотивам рассказа Светланы Писаревой. Это театрализованное представление для детей из подготовительных групп подготовлено с привлечением волонтеров-профориентаторов. Во время представления ребят ожидает увлекательное путешествие в город, где пропали все профессии. Детсадовцы тоже не остаются в стороне — они привлекаются к участию в инсценировке, что помогает специалистам подвигнуть малышей задуматься о важности той или иной профессии.

2 возрастная категория — звено начальной школы (8-11 лет)

• программа профориентационного урока «Пять типов профессий. А какой же мой?». В начале занятия детям предстоит угадать, о какой профессии идет речь по представленным предметам труда, узнать, что все профессии делятся на пять типов и научиться понимать, какие профессии к ним относятся. Ребята делятся своими представлениями о будущей профессии и самостоятельно определяют тип, к которому будет относиться их профессиональный выбор;

• показ профориентационных мультфильмов кинокомпании «Парамульт».

3 возрастная категория — работа с детьми 5-6 классов (12-13 лет).

• профориентационная игра «Полет». На входе в импровизированный самолет участникам выдаются посадочные талоны, которые делят «путешественников» на две команды, поскольку в работе с детьми и подростками очень важен элемент игры и конкуренции. Это стимулирует интерес к происходящему, и заставляет ребят проявлять себя. «Пролетая» над конкурсными испытаниями, дети узнают новые, и вспоминают уже знакомые профессии. Всё мероприятие сопровождается красочной презентацией;

• урок по пяти типам профессий, ребятам демонстрируется видео-фильм «Профессии будущего», после показа которого происходит обсуждение, с чем будут связаны изменения профессий, какие изменения уже произошли и какие, возможно, произойдут в ближайшем будущем.

4 возрастная категория — учащиеся 7-9 классов (14-15 лет)

• развлекательно-познавательные мероприятия и кругосветки;

• профориентационное тестирование/пробы.

В этом направлении активно применяются разнообразные методики, такие как «Профиль» — карта интересов Голомштока в модификации Галины Владимировны Резапкиной, анкета «Ориентация» Игоря Леонидовича Соломина и др. В работе с данной возрастной категорией проводятся профессиональные пробы по таким направлениям, как профессии в области индустрии красоты — парикмахер (мужской/женский мастер), мастер маникюра; профессии, связанные со сферой общественного питания (повар, кондитер, бармен, официант); профессии в области швейного дела — швея, закройщик. Проводятся мастер-классы в действующих салонах и точках общепита.

5 возрастная категория — учащиеся выпускных классов (16-18 лет)

• спецкурс «Профессиональное самоопределение». Разработан на основе тренинга «Профессия и карьера» и является эффективной формой профессионального самоопределения подростков.

Тренинг состоит из четырех самостоятельных, но логически связанных блоков:

1. Стратегия выбора профессии;

2. Человеческий фактор;

3. Планирование профессиональной карьеры;

4. Искусство самопрезентации.

Используются элементы самодиагностики, ролевые игры, упражнения, направленные на формирование психологической готовности к обоснованному выбору профессии и развитие навыков планирования профессиональной карьеры.

• проводятся профессиональные пробы по направлению «Журналистика» (практические занятия в газете и на ТВ с работой по созданию видеоматериалов для новостных выпусков и версткой газеты);

• курс «Юный предприниматель» — ознакомление с основами предпринимательской деятельности (экономическими, психологическими и правовыми аспектами предпринимательства, формами поддержки предпринимательства), практикум по составлению бизнес-плана, его технико-экономическое обоснование.

5 возрастная категория — студенты СПО, выпускники СПО/ВПО

• экскурсии на предприятия по профилю профессиональной подготовки;

• мастер-классы на производстве;

• дни юридической помощи;

• тренинги, направленные на развитие навыков планирования профессиональной карьеры;

• трёхсторонние рабочие встречи с работодателями и ЦЗН, направленные на решение вопросов дальнейшего трудоустройства.

Промежуточные результаты: по итогам 2020 года 11 выпускников СПО были трудоустроены к работодателям муниципалитета на временные рабочие места, после окончания срока действия договора на квотирование рабочих мест пятеро из выпускников продолжают трудовую деятельность на данных предприятиях по сей день.

Ресурсы:

Кадровые: сотрудники центра занятости, отвечающие за реализацию профильных направлений деятельности (профориентация, трудоустройство)

Представительские расходы составляют в среднем в год 21000 руб. и состоят из:

• стоимость кубков и грамот для награждения участников массовых профориентационных мероприятий (в год ориентировочно 9 000 руб., при условии проведения таких мероприятий 1 раз в квартал)

• стоимость атрибутики для проведения квестов и программ (бумага, фломастеры, клей, ножницы, парикмахерские и косметические принадлежности, медицинские инструменты и др. в зависимости от профессий, заявленных в мероприятии, в год ориентировочно 12 000 руб.)

Финансовые: Субсидии работодателям на возмещение затрат на оплату труда молодежи на квотированные рабочие места 1 154 012 рублей за 2020 год