Реестр доказательных практик

На основе Национального стандарта доказательности

Регионов
Практик
В Реестре размещены лучшие социальные практики: прошедшие независимую профессиональную экспертизу и научную верификацию на основе единых критериев Национального стандарта доказательности, рекомендованные для тиражирования и внедрения на территории субъектов Российской Федерации.

Найдено: 0

Разделы реестра
Здоровьесбережение с детства
Практики по профилактике заболеваемости и инвалидности среди детей и подростков; обеспечению условий для развития комплексной реабилитации детей; формированию навыков здорового образа жизни и культуры здоровья семьи, в том числе просвещение родителей (законных представителей); совершенствованию системы питания обучающихся в образовательных организациях.
Благополучие семей с детьми
Практики по организации повышения доступности мер социальной поддержки семей с детьми; формированию ответственного и осознанного родительства; создание системы поддержки семей с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации; созданию условий для раннего выявления семейного и детского неблагополучия и организации индивидуального сопровождения.
Всестороннее развитие, обучение, воспитание детей
Практики по совершенствованию воспитания детей; выявлению и государственной поддержке одаренных детей, содействию профессиональному самоопределению ребенка; повышению читательской активности и развитию читательских компетенций у детей и подростков; совершенствованию физкультурно-спортивной работы с детьми; увеличению охвата детей различными формами туризма.
Инфраструктура детства
Практики по обеспечению потребности детей и семей с детьми в товарах и услугах; развитию сети детских объединений и вовлечению детей в их деятельность; оказанию родителям (законным представителям) информационно-просветительской поддержки; развитию инфраструктуры социальных служб в целях помощи детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Защита детей, оставшихся без попечения родителей
Практики по реформированию системы опеки и попечительства; развитию форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также системы постинтернатного сопровождения выпускников всех форм попечительства; реформированию профильных организаций и расширению участия общества в защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
Практики по созданию условий для оказания ранней помощи детям, имеющим отклонения в развитии; комплексной реабилитации и абилитации таких детей; обеспечению применения современных технологий, продукции реабилитационной направленности; модернизации системы образования и развитию инклюзивной среды и инклюзивной культуры в образовании.
Безопасность детей
Практики по формированию у детей представления о безопасном образе жизни; обеспечению их подготовленности к поведению в условиях ЧС; реализации мер по профилактике асоциального поведения, различных причин потери детского населения; оказанию помощи детям и родителям при нарушении прав и законных интересов детей; сокращению преступности среди несовершеннолетних.
Пользователи реестра
  • Разработчики социальных
    практик

    специалисты социальной сферы и образования, разрабатывающие и внедряющие инновационные практики в РФ

    Возможности: подать заявку на участие в Реестре, пройти профессиональную экспертизу и научную верификацию на базе Московского государственного психолого-педагогического университета

  • Руководители региональных
    органов власти

    представители государственной власти, реализующие государственные полномочия и заинтересованные во внедрении эффективных практик на территории региона

    Возможности: подобрать эффективную социальную практику, апробированную на территории других регионов и связаться с разработчиками

  • Специалисты сферы
    детства

    представители помогающих профессий, сотрудники государственных и некоммерческих организаций сферы детства, заинтересованные в использовании эффективных инновационных практик

    Возможности: получить доступ к передовым практикам в социальной сфере и образовании, связаться с практической базой и стажировочной площадкой (организацией-разработчиком)