Global Management Challenge business management championships
Russia
Implementation country
Implementation period: 1 month
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Возможности для работы и своего дела:
• Оценка людьми наличия возможностей для открытия бизнеса в регионе
• Доля предпринимателей/людей, имеющих/готовящихся открыть свой бизнес, в общем количестве респондентов
• Отношение среднесписочной численности работников малых и средних предприятий (включая ИП и самозанятых) к числу занятых
• Динамика: Число индивидуальных предпринимателей, малых и средних предприятий на 100 тыс. человек населения
• Динамика: Отношение среднесписочной численности работников малых и средних предприятий к числу занятых

Target audience

  • Студенты и аспиранты

  • Малый и средний бизнес

  • Государственные и муниципальные служащие

  • Сотрудники бюджетных учреждений

  • Преподаватели

  • Слушатели программ дополнительного профессионального образования: МВА, Президентская программа и пр.;

  • Крупный бизнес

Practice description

Target: содействие развитию навыков по стратегическому управлению и надпрофессиональных компетенций (soft-skills)

Tasks:

  • Массовое развитие управленческих компетенций;

  • Формирование позитивного имиджа и популяризация малого и среднего предпринимательства;

  • Улучшения управленческого потенциала компаний.

Practice website
http://globalmanager.ru/

Practice result

Main result:

  • 16 сезонов проекта реализовано

  • более 100 000 участников

Additional results:

  • 4 мировых финала проведено в России

  • 6 раз команды из России становились мировыми чемпионами

Implementation cost: From 1 million to 10 million ₽

Implementation features

To introduce a practice in another region, you can:

  • Join the current project

  • Create analogue

  • Другое

Additional materials

Implementation stages

1 month

Similar practices
How do we provide high quality accessible education to every child?
Where should parents go to improve their child rearing, teaching and development competences?
How do we involve employers in providing career guidance for school students, and make that process efficient?
Как сформировать у детей и молодежи навыки и компетенции XXI века?
How do we make extracurricular education services more efficient?
How do we set up remote classes in our school during the quarantine?